易中天：对，我的观众中有一批年轻人，当然老观众也有。上电视参与讲坛栏目的观众不收费，一些年轻人通过央视网站上的预告和信息，还通过观众耳口相传，形成一个口碑，自发地来听这个节目。

　　二、弘扬优秀传统文化，现代传媒的作用与局限

　　我只希望激起广大观众对我们祖国历史和传统文化的兴趣。深入地研究是那些历史学家的事。把历史文学化，使它变成一个有趣的事情，激起大家的兴趣，他们再去读书,这样我们的历史不就传承下去了吗？我们的传统文化不就得到弘扬了吗？

依靠现代传播手段，许多年轻人对优秀的传统文化产生了很大的兴趣。

　　主持人：你谈论的主要是电视观众，但你现在的影响扩大到了网络等等更大的群体，我在网上看你的博客和贴吧都很热闹。

　　易中天：电视确实是一个很好的现代传媒，也是一个传播学术的很好平台。但它又是一把双刃剑，成人也毁人。如果你想成名，可以利用它，但是成名不等于成功。所以我说，传媒和学术相结合，做好了是双赢，学者赢得了观众，媒体赢得了品位，关键在你自己的把握。

　　但电视毕竟受限制，它是一个时间性很强的东西，多一分钟少一分钟都不行，一期节目必须是一个主题一个中心、若干悬念，如果你的内容超出了时间的限定，就要忍痛割爱，如果你的内容略有不足，只好搀水。这会使很多不了解实际情况的人有意见，他们会说：“你这个事情没说全，这个问题还有好几个方面，你为什么只讲一方面？”他不知道我说的另一个方面被剪掉了。我有苦难言，也不能怪编导，编导也没有办法。编导在剪辑的时候往往尽可能保留你出彩、吸引观众的那些内容，如果只留简单的学术观点，就没有观众了。所以尽管说做好了是双赢，但没有一点牺牲是不可能的，天底下没有只赢不亏的生意。

　　而且在媒体做节目，你不能求全责备，你不能要求像学术专著那样严丝合缝，面面俱到，它有时候要突出某些东西，弱化某些东西，有些地方要轻描淡写，一笔带过，这样会使很多专业和准专业的人觉得不对劲。我只希望激起广大观众对我们祖国历史和传统文化的兴趣。我能做到就可以功成身退了，就完成我的历史任务了。深入地研究是那些历史学家的事而不是我的事了，这是我作为一个不是学历史的人敢冒天下之大不韪公然讲历史的真实的想法。（大笑）我是学文学的，我可以把历史文学化，使它变成一个有趣的事情，激起大家的兴趣，他们再去读书，这样我们的历史不就传承下去了吗？我们的传统文化不就得到弘扬了吗？

　　主持人：一个学者，怎么才能让人喜欢听他讲历史文化呢？

　　易中天：这要有几个条件：一是要有哲学修养，二是要有人生阅历，三是要有体验能力，也就是对历史人物将心比心、设身处地，四是表达方式，就是我前面说的三要三不要。这样，你讲的历史人物才能是鲜活的，有血有肉的，才能做到绘声绘色、惟妙惟肖。我不忌讳媒体把我的讲史方法称为“摇滚史学”，这也不会影响我传播传统文化啊。这也符合了我那八个字：“以人为本，与时俱进”。传统文化的现代传播，一定要用现代手段，当然还要有现代观念、立场、方法等等。

　　主持人：目前传统文化的传承出现了断裂，一代一代人对传统文化的了解越来越少。你怎样看用现代传播手段传播传统文化？

　　易中天：媒体的调查发现，讲文学和讲历史的节目最受欢迎，而其中又以讲文学名著为最。我分析文学历史受欢迎的原因，就是因为这两个学科关注的都是人，就是我一再强调的“以人为本”。

　　观众和在校学

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